新生儿科护士出入院宣教(儿科新入科护士带教方案)
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高热惊厥 的患儿入院,护士怎么样对患儿的家属进行入院宣教
出汗要及时更换衣服,以免感冒。惊厥时勿用力压住患儿肢体,及时报告医生
护士健康宣教的形式有哪些
1)个别指导:在护理查房时,由高级责任护士结合病情、家庭情况和生活条件进行具体指导。
2)集体讲解:确定主题。门诊利用病人候诊时间,病房则根据工作情况及病人作息制度选择时间进行集体讲解。讲解同时可配合幻灯、模型、图片等,以加深印象。
3)文字宣传:利用黑板报、宣传栏编写短文、图画或诗词等,标题要醒目,内容要通俗易懂。
4)座谈会:在病人病情允许的情况下,医.学教育网搜集整理护理人员组织病人对主题进行讨论并回答病人提出的问题。
5)展览:如图片或实物展览,内容应定期更换。
6)视听教材:利用幻灯、投影、录像、广播等视听设备在候诊大厅及住院病人活动区域进行宣教。
如何开展护理健康教育
1运用健康教育路径前对病人或家属的评估
护理评估是护理程序的第一步,是护士通过阅读病历、与病人或家属交谈、观察及体格检查等方法收集病人生理、心理、社会等方面的资料的过程[3],护理评估做得是否准确、全面直接影响到护士工作的准确性。因此,护理人员在对病人进行健康宣教前要先评估病人当时的病情是否许可、病人有无不适和焦虑、病人目前是否需要护士的宣教、宣教的时机是否适宜。
2 掌握临床疾病健康教育路径的内容纲要
健康教育路径是将病人从入院到出院的健康教育内容以表格的形式制订出来,主要以两大类病人为主。
非手术病人包括入院指导及与检查、治疗、护理相关的知识指导、饮食指导、生活保健指导、康复指导、出院前指导、出院当天指导。
手术病人包括入院指导及与检查、治疗、护理相关的知识及配合指导;指导床上使用便器、深呼吸、有效咳痰的方法;解释术前准备的意义和配合要点;介绍手术日的准备程序和配合要点;介绍术后表述和缓解疼痛的方法;指导病人深呼吸、有效咳痰及床上活动;饮食指导、生活保健指导、康复指导、出院前指导、出院当天指导。在执行的过程中要注意应按实际情况增加或减少内容,不能千篇一律,否则达不到个体化的宣教效果。
3 掌握好执行时机
对住院病人的健康宣教要掌握好时机,避免机械按照路径表中制订的时间进行,当班护士根据病人当时的病情及医生的治疗方案将健康宣教适当的提前或推后是正常的。我院在运用健康教育路径的时候为了更好地指导低年资护士的工作,制订了住院病人健康宣教的参考时机(见表1)。表1
住院病人健康宣教的参考时机(略)
4 宣教对象的选择
对于一些意识清醒、能理解及配合的病人,护士可以直接对该病人进行宣教。对于一些需要病人家属配合的,如饮食指导、出院指导等则可以选择对病人和家属一起进行宣教,但是在面对患儿和老年人的时候,病人的陪护可能每天都会更换,护理人员在进行宣教时就会不断地跟每个人进行讲解,效果并不理想。
5 宣教方式的选择
目前,医院大多数的宣教方式是口头宣教并配合一些文字和图谱进行补充说明。对于一些特殊病区(爱婴区)会配合一些录像带对产妇进行母乳喂养、新生儿沐浴、乳房护理等宣教。在康复科、骨外科等病区针对病人的康复锻炼宣教,护士大多采用的是现场指导的方式。总之,健康宣教的方式要根据病人的病情、文化程度、理解能力、个人需求等来加以调整和补充。
6 评估的方法和技巧
护士在使用健康教育路径的同时要掌握评估和实施的技巧。
评估的技巧:并非所有的评估都是直接问出来的,很多评估结果是通过观察、推理得出来的,所以护理人员在对病人进行评估的时候不能只重视病人的主诉,更多的是应在日常工作中进行病情观察。
实施的技巧:护理人员的工作比较忙,没有专门的时间为病人及其家属进行健康宣教,所以在工作中要注意实施健康教育的技巧,为病人提供护理、治疗、查房时等都是健康教育的时机,护理人员要做到逢做必讲,讲后补记,记时查漏,这样才能及时有效地将健康教育贯穿于护理工作中。
出院宣教
1.出院后的饮食导。2.针对疾病的诱发因素,为病人讲解出院后的注意事项.3.生活有规律,加强锻炼,提高机体抵抗力.4.定期门诊随访,检测各项重要指标,如:血压,血糖等
如何进行患者入院介绍
对新病人进行入院介绍,可使病人在感知上形成一个较具体的第一印象,为今后的角色适应及心理护理奠定基础。良好的入院介绍可以充分调动病人主观能动 性,使其在整个住院期间的身心处于接受治疗护理的最佳状态,以利于早日康复。 入院介绍要选择适当的时机 一般来讲,对新入院而安静合作的病人,在安排好床位后即可主动地介绍病区环境,认真地宣传病房制度和入院要求等情况。对急诊入院,病情较重的病人则 需要在实施必要的护理措施和治疗后再进行宣传介绍。 因为急诊入院多为病情严重者,护士要根据不同的病情给予相应的处理,如:立即给氧、建立静脉通道、准备抢救器材和用品等。病人和家属看到这样迅速准确 而又有条不紊工作的护士,就会消除紧张情绪,对护士产生信赖和尊敬,以后再进行情况介绍,可得到事半功倍的效果。 入院介绍应具有针对性和灵活性 在宣传住院规则、卫生常识这一过程中,责任护士要注意社会心理因素对病人的影响。当一个新病人来到病室后,责任护士应对他们的病情性质、精神状况、 思想文化修养、社交能力,进行全面的分析,机动灵活地改变介绍方式和内容,与来自农村的病人及其家属交流,语言应通俗易懂,而对于一个知识分子来说,简 要说明即可。 入院宣教要注重语言艺术 语言是人际交流的重要手段,若运用不当,语言也可成为导致心因性疾病的因素。因此,责任护士在入院宣传中要注重语言艺术,言语要通俗易懂,清楚明确 ,表情要自然,要根据病人的年龄、资历、个性、心理特征,调节自己的说话方式和语气。对急脾气的病人要开门见山,对慢脾气的人要缓慢讲述;对年老病人要表 示尊敬,对年青人要进行耐心疏导,切忌说教式的宣传介绍,易致病人反感。总之,对病人进行入院介绍不可千篇一律,要善于观察和思索,抓住病人和陪伴人员的心理特征及行为变化,来决定宣传时机和宣传内容,才能收到预期的效 果。通讯员:刘丽坤/辽阳弓矿医院
如何做好新入院患者的入院宣教
摘 要:随着医学模式的转变,护理模式由传统的“一疾病为中心”转变为“病人为中心”,强调人的生理、心理、精神、文化的统一整体强调患者的整体,入院宣教是做好患者健康教育、心理护理的第一步。入院宣教,患者办理住院后由责任护士向患者及家属讲解并示范病房环境、科室主要工作人员、医院规章制度等相关内容。它要求及时、准确、完整、语言通俗易懂、能够让患者及家属理解并掌握。