小学生地震模拟演练视频（小学生地震应急演练视频）
本文目录一览：
- 1、一个实验，很多小学生一起跳了一下，模拟了一次地震。请问这个实验的时间、地点、人数和模拟地震的级别？
- 2、小学生遇到地震如何自救
- 3、日本小学生怎样演练地震逃生
- 4、防地震演练在学生在校是怎么做的
- 5、小学防震演练方案及流程
- 6、关于中小学生预防地震，火灾。。。。。 求视频:湖北电视台综合频道2011年3月20日上午7：30分直播
一个实验，很多小学生一起跳了一下，模拟了一次地震。请问这个实验的时间、地点、人数和模拟地震的级别？
“震级”指的是地震的强度，它跟地震释放的能量有关。一次地震，只有一个震级。释放能量相同的地震，它们的震级相同。释放的能量越大，震级也越大。
震级是根据台、站地震图上记录的最大振幅的地动位移及与之相应的周期，并考虑到地震波按震中距离而产生的衰减，按一定公式计算出来的。地震与所释放的地震波能量有固定的函数关系。震级每增大1级，其释放能量约增30～32倍。按震级定义和计算公式，震级没有上限。不过，到目前为止，世界上有记录可查的最大地震，是1933年3月2日的日本大地震和1960年5月22日的智利大地震，其震级为8.9级。
“烈度”是用来反映地震中地面受到的影响和破坏程度的一个概念。是用以表达地震强度的一种方式，是衡量地震在一定地域产生或可能造成的破坏程度的一种“尺度”。
烈度的大小，主要是根据在一定地点地震对地面建筑物和地形的破坏程度，以及人的直觉反应等等来界定的。我国和世界上多数国家都把地震烈度划为12度：1度最轻，12度最强烈。
●小于3度：人无感受，仅仪器能记录到；
●3度：夜深人静时人有感受；
●4～5度：睡觉的人惊醒，吊灯摆动；
●6度：器皿倾倒、房屋轻微损坏；
●6～8度：房屋破坏，地面裂缝；
●9～10度：房倒屋塌，地面破坏严重；
●10～12度：毁灭性的破坏。
一次地震，震级只能是一个，但烈度则会因地而异。因为烈度不仅与震级的强弱有关，而且还与震源的深浅、距离震中的远近，以及地震波通过地段的“介质条件”等有关。
一般地说，如果震级相同，震源浅的地震往往要比震源深的地震对地表的破坏程度大，烈度也高。
“灾度”是指地震区所受到的灾害严重程度。不仅包括地表形态和地貌的被扭曲、断裂、陷落和崩塌程度，同时也包括各种建筑物、人员及经济的损害程度。
灾度的大小不仅取决于震级的大小和烈度的高低，而且还与发震区的人口密度和经济发达程度密切相关。此外，与地震发生的时刻（白昼和黑夜），以及防灾救灾的具体措施是否得当等，也有很大的关系。
小学生遇到地震如何自救
学校避震
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去， 必要时应在室外上课。
家庭避震
地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是：坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
公共场所避震
听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处：
选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；
避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台； 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电（汽）车内：
抓牢扶手，以免摔倒或碰伤； 降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。
户外避震
就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。
避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等，广告牌、吊车等。
避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙等。
切记：千万不要跳楼！不要靠近在窗户！不要到阳台上去！不要乘电梯 ！
日本小学生怎样演练地震逃生
在经济高速增长过程中享受平静富裕生活的人们不要放松警惕，要永远保持危机意识，才能遇危不难，遇险不死。
每年3月初的第一周是日本的全国消防周，每所中小学都会组织学生们进行一次地震火灾的预防宣传活动。很多时候日本校方设计地震逃生都是在不通知全校师生的情况下进行。
日本每次地震逃生演练，教室里的学生们一般会在老师的带领下，马上向操场的空旷地带集合。学生们排队，头上还戴着一个帽罩，主要用来防烟火。所有学生都整齐的聚集在操场中央，日本这种演习有时是上课时高，有时是下课的时候突然就搞。只需在在短短5分钟内就完成了地震逃生全过程。他们会在整个地震演练过程中始终如一的安静、沉着以及良好的秩序。
还有日本人都知道地震了首先要保护好自己的脑袋，然后注意周围有没有火。如果有火，先要熄灭在火灾中，通常都是吸进烟才昏倒的，所以不要站着，而是要爬着出去。
防地震演练在学生在校是怎么做的
您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，
非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
防地震安全知识
一、地震的预防
1、要避免地震的灾害，最有效的办法是依靠自己，以
自已的力量做好预防灾害的准备.一般家庭常备的东西有粮
食和饮水，以每人平均保存5天的分量为佳.另外再准备一
些防灾用品，如防灾头巾、手电简、急救药品、蜡烛、半导
体收音机等以及一些逃生用具，如毛毯、便携式炊具、固体
燃料等.
2、由于住宅不宽裕，人们总是最大限度地利用空间(如
棚、架、搁板）.不过，由于地震的震动，搁板上放置的重
物是很容易掉下来的.因此，平时放置东西要多加考虑.
3、人们对黑暗很难适应，这不仅仅是看不见，还在心
理上增加了压力。因地震而停电是不奇怪的，黑暗中就是在
自已的房间也很难分辨东西南北，所以手电简随时带在身
边，就不会有太多的恐惧了.
4、地震发生后，电视中断，电话不通，报纸停刊，信
息来源完全被断绝。此时，只有小型的收音机可以获得源源
不断的重要情报，从而可以更好地应付不断变化的情况。
5、当大地震平息后，首先感到困惑的是饮用水的间题。
这种场合，水道断水是经常的事，城市中井水很少，所以在
不知道什么时候发生地震的情况下，有必要每晚睡前准备一
些应急的饮用水.
6、考虑到地震后的混乱情况，准备好三个月的现金花
销是必要的.因为地震之后，银行、邮局等处往往取不出款.
7、人们总喜欢把急救用具藏在某一角落，或不起眼的
地方，可是，这些东西在地震中又是必不可少的，因此，平
时要把它们放在某一固定并且容易拿到的地方.
8、地震时，穿高跟鞋对避难百害而无一利.平时应穿
或备用跑得快、耐用、平跟的棉鞋或运动鞋。拖鞋和草鞋都
不合适，高跟鞋绝对不行.
二、地震逃生
1、地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如
果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大.
权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应
站在门口，门框多少有点保护作用.应远离窗户，因为窗玻
璃可能震碎.
2、如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任
何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空
得上去.为免地震时失去平衡，应躺在地上.倘若附近没有
空地，应该暂时在门口躲避.
3、切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生
的碎石瓦砾会填满或堵塞出口.除非它们十分坚固，否则的
道等本身也会震塌陷.
4、地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，
6、考虑到地震后的混乱情况，准备好三个月的现金花
销是必要的.因为地震之后，银行、邮局等处往往取不出款.
7、人们总喜欢把急救用具藏在某一角落，或不起眼的
地方，可是，这些东西在地震中又是必不可少的，因此，平
时要把它们放在某一固定并且容易拿到的地方.
8、地震时，穿高跟鞋对避难百害而无一利.平时应穿
或备用跑得快、耐用、平跟的棉鞋或运动鞋。拖鞋和草鞋都
不合适，高跟鞋绝对不行.
二、地震逃生
1、地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如
果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大.
权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应
站在门口，门框多少有点保护作用.应远离窗户，因为窗玻
璃可能震碎.
2、如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任
何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空
得上去.为免地震时失去平衡，应躺在地上.倘若附近没有
空地，应该暂时在门口躲避.
3、切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生
的碎石瓦砾会填满或堵塞出口.除非它们十分坚固，否则的
道等本身也会震塌陷.
4、地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，
小学防震演练方案及流程
小学学生防震减灾演练方案
一、演练目的：
小学学生防震减灾演练方案
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：
1、参加对象：全体师生
2、演练时间：每周四下午4：20
3、地 点：各班教室及操场
4、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：
演练活动基本程序：
1、防震减灾知识教育（30分钟）
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责：
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责：张雅丽
各相关人员安排：
李晓锋——负责哨声信号
刘康柱——负责巡视
其他老师——负责疏散路线上学生安全
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震：
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的.集中地点：
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）安全撤离：
听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。
（二）疏散注意事项：
1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束 校长总结演练情况
全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。
关于中小学生预防地震，火灾。。。。。 求视频:湖北电视台综合频道2011年3月20日上午7：30分直播
家长测试：
一、对学生造成意外伤害最多的是交通事故，做为家长我们平时应该怎样教育孩子在马路上行驶的一安全知识？（12 分）
看清红绿灯标志，绿灯行，走人行道，不强穿马路，不在马路上打闹，不走路看书。
二、如果家中燃气泄露，我们应该教育孩子怎么办？（12分）
不能开关灯，不能用手机，打开门窗让空气流通，跑到室外求救。
三、当孩子独自在家，有陌生人敲门，应该教育孩子怎么做？（12分）
有陌生人敲门不开，给家长或小区保安打电话。
学生测试：
一、地震发生时怎么保护自己？（12分）
原地不动蹲下，双手保护头部或用书包等保护头部，听从指挥，有组织地撤离。
二、如果住在楼房，发生了地震我们应该怎么办？（12分）
躲在坚固的家具和墙角下，厨房和卫生间里。千万不要跳楼，不要乱跑，不要站在窗外。
三、]如果正在教室上课，发生了地震我们又该怎么办？（12分）
如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
四、电视中讲到游泳时要注意几点？是哪几点？（12分）
四点。无家长陪同不下水；不知水情不下水；无准备不下水；不在水中嬉戏打闹。
五、如果发生火灾，我们如何逃生自救？（16分）
a、迅速逃生，披着湿衣服和被子。
b、有浓烟时身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻。
c、从安全出口逃出。
d、泼水降温。
e、向窗外呼救。
